【摘 要】
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一、教学思路水平二的学生曾经学习过短跳绳,对跳绳节奏有一定的掌握。本节课重点进行摇绳、进绳、出绳及站位的教学。通过站西瓜确定摇绳学生的位置,画西瓜确定摇绳学生的动
【机 构】
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吉林省通化市集安市头道镇中心校,吉林省通化市集安市头道镇中学
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一、教学思路水平二的学生曾经学习过短跳绳,对跳绳节奏有一定的掌握。本节课重点进行摇绳、进绳、出绳及站位的教学。通过站西瓜确定摇绳学生的位置,画西瓜确定摇绳学生的动作,跳西瓜确定跳绳学生的位置,西瓜的隐线和口诀的明线来展示这节课。本节课通过学生先练习体验,教师再协助归纳,总结得出正确的跳长绳动作,最后进行游戏巩固。让学生在思中学、思中练,轻松地掌握跳长绳动作技术及练习方法。
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