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新闻学教育是一门实践性极强的学科。从西方的新闻教育模式来看,美国的新闻学教育是典型的实用教育。他们在大学新闻专业教育上,走的是以实践环节为主的路子。我国早在1918年新闻教育发轫之时,“北京大学新闻学研究会”就聘请当时的《京报》社长、名记者邵飘萍为导师,以“增长新闻经验”,“谋求新闻事业之发展”,可见在那时新闻教育中实践教育之重要性已经被有识之士所认识。