【摘 要】
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梁启超作为我国近代启蒙思想家、政治家和教育家,于探知真理和寻求变革中苦苦找寻近代中国向现代性国家转化的最优路径,在大变局中试图改造国民、塑造"新民",形成了完整的青
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梁启超作为我国近代启蒙思想家、政治家和教育家,于探知真理和寻求变革中苦苦找寻近代中国向现代性国家转化的最优路径,在大变局中试图改造国民、塑造"新民",形成了完整的青年教育观。在近代中国面临时代转型的背景下,这一青年教育观对加快实现个人、社会与国家的现代性转化和现代化发展都具有重要意义。通过全面审视梁启超的青年教育观,发现其青年教育观可为我国新时代下的思想政治教育提供借鉴与思考,从而提炼出以人为本、德育为先、趣味教育、躬行力践等思想路径,以期提升新时代思想政治教育的有效性。
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