开辟高三写作教学的“第二通道”

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<正>名家说招进入高三复习,我利用语文课开设了"时事演讲"活动:每位同学自由选择一个热点时事新闻,在老师的帮助下,确定写作话题,展开分析评价,独立撰写演讲稿,课前安排5~8分钟,在全班同学面前公开演讲,然后同学评点演讲的优劣,最后教师总结。演讲基本按照学生座位传递,全员参与。每周安排2~3次。一年坚持下来,受到学生喜爱。
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