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总结了“催化原理Ⅱ”研究生全英文课程建设过程中的几点实践经验。通过对课程内容的建设，师资队伍的建设以及教学方法的改革，实现了以学生为中心、师生共同探索学习的培养模式，通过对课程建设效果的总结与反思，提出了“虚拟平行班”等一系列的改进措施。
以学生为中心的研究生专业课程全英文教学
【摘 要】
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总结了“催化原理Ⅱ”研究生全英文课程建设过程中的几点实践经验。通过对课程内容的建设，师资队伍的建设以及教学方法的改革，实现了以学生为中心、师生共同探索学习的培养模式
【机 构】
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中国石油大学华东化学工程学院
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2016年8期
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