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在高等学校的教学活动中,存在着四种利益关系人。由于他们在教学活动中的需要不同,相应地,教学活动对每个利益关系人的价值也就不完全相同。教学质量观与教学活动的价值是紧密联系的,因此,四种利益关系人的教学质量观也是不相同的。文章通过对教学活动的价值分析,揭示出不同利益关系人的教学质量观。
教学活动中的利益关系人及其质量观
【摘 要】
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在高等学校的教学活动中,存在着四种利益关系人。由于他们在教学活动中的需要不同,相应地,教学活动对每个利益关系人的价值也就不完全相同。教学质量观与教学活动的价值是紧
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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教师教育研究
【发表日期】
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2005年02期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划国家青年基金课题《高等教育质量及新世纪我国高等教育质量观构建的研究》(批准号为CIAO30060)的系列研究成果之一。
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