【摘 要】
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整合是指将一个系统内部各要素整体协调、相互渗透,以使系统呈现最大效益.课程整合是指将分化了的课程系统中的各要素及其各成份形成有机的联系并成为整体的过程.信息技术课
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整合是指将一个系统内部各要素整体协调、相互渗透,以使系统呈现最大效益.课程整合是指将分化了的课程系统中的各要素及其各成份形成有机的联系并成为整体的过程.信息技术课程整合基于整合和课程整合理论,本质上是一种关于如何最优化利用信息技术的理念,其核心是根据教育技术理论确定信息技术在教育教学中的应用模式和策略,意义在于把信息技术与相关课程的实施有机整合.本文试从课程内的整合与课程间的整合两个层面探索构建三种基本课程模式.
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