【摘 要】
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党的十八大提出的社会主义核心价值观符合我国的实际国情，当代大学生要自觉认同、追求并内化社会主义核心价值观的内涵，培养感恩国家、社会和家庭的意识。现阶段，从社会主义核心价值观视角观察，我国大学生普遍存在感恩意识淡薄的问题，对于今后社会的和谐发展有着不利影响。因此，本文基于社会主义核心价值观和感恩意识教育的概念诠释，分析当代大学生感恩意识淡薄的原因，并提出借助社会主义核心价值观培养大学生感恩意识的措施
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党的十八大提出的社会主义核心价值观符合我国的实际国情，当代大学生要自觉认同、追求并内化社会主义核心价值观的内涵，培养感恩国家、社会和家庭的意识。现阶段，从社会主义核心价值观视角观察，我国大学生普遍存在感恩意识淡薄的问题，对于今后社会的和谐发展有着不利影响。因此，本文基于社会主义核心价值观和感恩意识教育的概念诠释，分析当代大学生感恩意识淡薄的原因，并提出借助社会主义核心价值观培养大学生感恩意识的措施和意义，以期望有所裨益。
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＜正＞诗教，是诗歌经典的涵养之教，是培根铸魂、启智增慧的重要育人途径。新时代要继续发扬诗教的优良传统，实现创造性转化和创新性发展。为此，一方面要进一步认清诗教的正面意义，另一方面要避免诗教的不当做法。那么，目前诗歌教学的现状如何？在诗歌教学中存在哪些问题？当今诗教，应当采取何种有效措施来构建诗歌教学的新图景，实现对人生命发展与关怀的愿景，已成为一个迫切需要解决的命题。
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文章利用2011—2020年中国31个省级行政区的相关经济数据，采用双向固定效应模型探究数字普惠金融对中国经济增长的影响，并进一步从覆盖广度、使用深度、数字化程度三个维度分析其对中国经济增长的影响机制。实证结果发现数字普惠金融的发展有助于经济增长；数字普惠金融可以通过提升覆盖广度和金融产品与服务的使用深度，缓解金融排斥效应，也可以通过提高数字化水平降低门槛效应，促进经济增长。
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