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新冠肺炎疫情期间,传统课堂模式被按下了暂停键,全国教师迎来"延期不延学,停课不停育"的挑战。在这次变身"主播"的教学改变中,为提高网络课堂效能,笔者结合网络教学的特点谈谈实施技巧。一、网络教学的特点网络教学是师生依靠计算机、互联网等信息技术手段,通过应用软件或者教学平台实施的一种在线教学。如果说课堂上运用多媒体技术只是教学手段的革新,属于量变范畴的话。