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通过对“复原力”要素的分析,构建了以“归属感、乐观感、效能感”三要素为关键词的提升中学生心理复原力的心理辅导系列课程,并进行了课程实践,同时对课程中所出现的问题进行反思与展望.
提升心理复原力,做生命的发光者r——提升中学生心理复原力的系列心理辅导课程实践探索
【摘 要】
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通过对“复原力”要素的分析,构建了以“归属感、乐观感、效能感”三要素为关键词的提升中学生心理复原力的心理辅导系列课程,并进行了课程实践,同时对课程中所出现的问题进
【机 构】
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浙江省宁波市镇海区骆驼中学,宁波, 315202
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2021年12期
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