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高校立身之本在于立德树人，而实践育人与资助育人工作作为高校立德树人的重要抓手，是促进教育公平、提升学生综合素质的保证。近年来，高校陆续成立了学生奖助社团，为做好资助育人和实践育人工作提供了有利条件。本文以南京大学“爱心联盟”为例，结合奖助社团的内涵和特点，从实践育人、资助育人、文化育人三个方面分析了高校学生奖助社团的育人功能，并提出奖助社团的未来发展需要高校、社团与学生三者的共同努力的建议意见。