【摘 要】
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现阶段如何利用技术手段将数据作为生产资料融入业务价值的创造过程,使之持续产生价值,变成数字化校园的基础,为领导决策、部门赋能和师生个人业务提供普惠性数据服务成为智
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现阶段如何利用技术手段将数据作为生产资料融入业务价值的创造过程,使之持续产生价值,变成数字化校园的基础,为领导决策、部门赋能和师生个人业务提供普惠性数据服务成为智慧校园建设的重中之重。在此过程中,诸多现实问题也摆在眼前,如需要处理更多类型的全量数据,包括结构化、半结构化和非结构化数据;需要提供更加广泛的数据访问,且不再只限于信息技术(information technology,IT)部门,所有部门的用户都可以自助访问共享的数据,甚至无须IT部门的协助便可以自行进行快速的数据准备和分析,数据中台都能很好地
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