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期刊论文
基于数学文化的教学思考
基于数学文化的教学思考
来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:benq702
【摘 要】
:
数学文化是指数学的思想、方法、观点、语言以及它们的形成和发展,还包括数学家、数学史、数学美、数学教育、数学发展中的人文成分等要素.《普通高中数学课程标准》强调数学
【作 者】
:
蔺霄
【机 构】
:
甘肃省酒泉市实验中学
【出 处】
:
数学教学研究
【发表日期】
:
2018年4期
【关键词】
:
数学文化教育
教学思考
数学课程标准
数学课程改革
数学教育
普通高中
数学发展
数学家
【基金项目】
:
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题(课题编号:GS[2017]GHB0549).
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数学文化是指数学的思想、方法、观点、语言以及它们的形成和发展,还包括数学家、数学史、数学美、数学教育、数学发展中的人文成分等要素.《普通高中数学课程标准》强调数学文化教育的基本理念,随着数学课程改革的逐渐深入,数学教育被提升到了文化的层面.
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