【摘 要】
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理想的家园合作是以幼儿的全面健康、和谐发展为合作基础,通过家庭与幼儿园建立起来的相互尊重与理解、积极沟通与交流、共同协商与行动的一种合作模式,在最大程度上形成资源
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“城乡统筹视域下幼儿教师流动机制的协同政策体系研究”(项目编号:16YJC880031)
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理想的家园合作是以幼儿的全面健康、和谐发展为合作基础,通过家庭与幼儿园建立起来的相互尊重与理解、积极沟通与交流、共同协商与行动的一种合作模式,在最大程度上形成资源优势互补,发挥教育合力,促进幼儿、家长、教师等多元主体的共同发展。然而,在家园合作日益受到重视的今天,由于受传统观念的影响以及对新理念的理解存在偏差,家长与教师的认识与行动中依然存在着一些误区,不仅未能良好发挥家园共育的作用,甚至相互抵消,乃至产生副作用,极大影响了幼儿的健康发展。
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