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本文对唐纳德·诺曼博客中设计思维的相关论述进行研究和引证：从工程和设计思维差异比较，专才、通才关系模式及创新思维功用、价值和外延等角度对设计思维进行了广泛探讨．同时将思维方式、人才模式及设计教育等进行有效关联，进而为设计教育转型和培养目标深化指出具体方向。
设计思维及其教育启示
【摘 要】
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本文对唐纳德·诺曼博客中设计思维的相关论述进行研究和引证：从工程和设计思维差异比较，专才、通才关系模式及创新思维功用、价值和外延等角度对设计思维进行了广泛探讨．同
【机 构】
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武汉工程大学艺术设计学院,西安文理学院物理与机械电子工程学院
【出 处】
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包装世界
【发表日期】
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2012年5期
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