【摘 要】
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<正>表扬与批评是对儿童行为的一种强化,对于学生学习态度的转变和学习习惯的养成都是必不可少的。一位好的教师,应该从不吝啬表扬,且表扬有度,夸奖有理;从不随意批评,且批评
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<正>表扬与批评是对儿童行为的一种强化,对于学生学习态度的转变和学习习惯的养成都是必不可少的。一位好的教师,应该从不吝啬表扬,且表扬有度,夸奖有理;从不随意批评,且批评有方,疏而不堵。但在实际教学中存在着一些误区,如过多的廉价表扬、不敢批评学生、大搞物质刺激和过分模糊评价等。笔者不反对表扬学生,也不反对给予学生适当的物质奖励,但不提倡教师经常批评学生。过多的廉价表扬会导致学生浅尝辄止和随意应付,不仅不能起到真正的激励作用,反而会助长浮躁的学风。过分的模糊评价会导致学生的知识缺陷,
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