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器乐学习，是进行音乐教育的重要学习方式。电子琴教学一直都是以师传生受的灌输式教学模式进行，学生主动性得不到体现，违背了电子琴学习的初衷，也与现代社会教育理念背道而驰。随着教育理念的变化，要求注重对学生的自主能力的培养，充分发展其个性。在电子琴的教学中如何培养学生的学习主动性，教师是关键因素，必须转变角色，正确地激发学生的学习主动性，才能把培养和发展学生学习的主动性落到实处。