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在作文教学中采用“两节作文课连上，教师因势利导，培养发散思维，当堂训练，现场作文，互评互改”的教学方式，这样的作文课堂教学效果好，教师们应该提倡。
作文课堂教学的新尝试
【摘 要】
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在作文教学中采用“两节作文课连上，教师因势利导，培养发散思维，当堂训练，现场作文，互评互改”的教学方式，这样的作文课堂教学效果好，教师们应该提倡。
【机 构】
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江苏省新沂市合沟中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年5期
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