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审辩式思维是数学核心素养的重要组成部分,也是学生达成其他数学核心素养的重要途径之一.在小学教学课堂中培养学生的审辩式思维,可先引导学生发现教学资源的特点,然后在探究任务的驱动下“大胆猜想、能辨善辩、有理有据”,开展自主学习.
大胆猜想能辨善辩有理有据——以益智课堂“百变正方体”为例谈审辩式思维的培养
【摘 要】
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审辩式思维是数学核心素养的重要组成部分,也是学生达成其他数学核心素养的重要途径之一.在小学教学课堂中培养学生的审辩式思维,可先引导学生发现教学资源的特点,然后在探究
【机 构】
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浙江省义乌市实验小学教育集团浙江省义乌市复旦实验学校;
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2020年9期
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