“超文本”阅读例谈

来源 :小学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qy313
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在阅读教学中,若要提高阅读教学效率,教师不仅要依靠文本还要超越文本。叶圣陶先生在《读书二首》中说:“天地阅览室,万物皆书 In reading teaching, to improve the efficiency of reading teaching, teachers not only rely on the text but also beyond the text. Mr. Ye Shengtao said in Reading 2: ”reading room in the world, all things are book
其他文献
“孩子就听老师的话,家长的话根本不听。”这是学生家长常对老师和其他人讲的话。我却认为我的孩子也听家长的话。我的孩子伟峰今年8岁,在小学三年级读书。因为他从小贪食,
编辑同志:您好!我是威海张村镇双岛完小五(2)班孟萌同学的家长,看了你们刊登在贵刊第8期上我女儿的文章,感触颇深。我和她妈妈都在外地工作,女儿一直由她爷爷奶奶带。她爷爷
“钱”是中国衡法的重要单位,积十钱为一两,旧制十六两为一斤,《辞源》注曰:“其制始自宋初。”上古“钱”字本义是指一种铲形农具,商周之时,产品交换日见频繁,先民仿铲形农
管理者如果不能为员工福利尽心力,自然也不可能鼓舞员工对于生产力和质量的提高产生兴趣。相反,他让管理者的工作变得更为困难和更具挑战性了 It is naturally impossible f
自1975年末湖北雲夢睡虎地11號秦墓出土“日書”以來,“日書”或者被視爲“日書”的占書大量被發現。1而且,就在出土“日書”的墓葬中,許多所謂“曆譜”類的竹簡也一同出土。
以“苦”为师滦南县,桑惠林参加自考,不仅以"师"为师,以"书"为师,我看还要以"苦"为师。以苦为师,即在自考时,肯于吃苦,并从吃苦中学到"真知",道而实现"成才"的理想。说到自学,本身就是个"苦差事"。
<正>昙石山遗址发现于1954年,昙石山文化的提出却在1961年,但当时对它的内涵、面貌、分期及年代的认识还很不清楚。近年来随着大规模田野考古发掘的开展,研究工作逐步深入,对
从投资角度看,买电脑事实上是一种智力投资,它对家庭的每一个成员都有所裨益,毕竟掌握电脑之后会对今后的发展产生影响,现在找个工作会电脑操作的人就会有优先权,单位里会用
首先是购机时机的选择。电脑产品技术更新快、产品换代迅速、价格持续下降,这是多年来形成的一种规律,如何在这种产品快速更迭的市场上适时地选择称心的电脑,是每一个购机者
158名警官分别担任村官,健全建强农村党支部32个;帮助群众引进致富项目48个,让5万边民迈上致富之路;13个爱民固边模范村实现“零发案”、“零纠纷”、“零上访”目标……广西