【摘 要】
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因事而化、因时而进、因势而新,为推进新时代社会主义核心价值观教育的改革创新提供了方法论指导。以“三因”理念为指导,新时代高校社会主义核心价值观教育应以“事”为基础
【机 构】
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齐齐哈尔大学马克思主义学院,齐齐哈尔大学学工处
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社科面上项目:国家文化安全视阈下社会主义核心价值体系教育的理论与实践问题研究(11552340)
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因事而化、因时而进、因势而新,为推进新时代社会主义核心价值观教育的改革创新提供了方法论指导。以“三因”理念为指导,新时代高校社会主义核心价值观教育应以“事”为基础,因事而化,凸显教育目标;以“时”为课题,因时而进,完善教育内容;以“势”为舞台,因势而新,不断创新教育手段、方法和场所,为培养担当民族复兴大任的时代新人培根铸魂。
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