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<正>实践发现,学生的语言表达能力会在说话、写作文的过程中逐渐提高。如果教师注意小学生的遣词造句就不难发现,在造句训练中提高学生的语言表达能力,有较好的效果。在教学中,有相当一部分六年级的小学生造的句子使教师们感到意外,如他们用"自豪"、"有的……有的……有的……还有的……""如果……就……"