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临床医学专业学位教育是培养应用型高层次临床医师的重要途径,临床思维能力是临床医师应具备的素质,因此在专业学位研究生培养过程中如何加强对研究生临床思维能力的培养,是一项重要的课题。本文从四个方面探讨了如何更好地进行培养研究生临床思维能力的教学实践。
关于医学专业学位研究生临床思维能力培养的思考
【摘 要】
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临床医学专业学位教育是培养应用型高层次临床医师的重要途径,临床思维能力是临床医师应具备的素质,因此在专业学位研究生培养过程中如何加强对研究生临床思维能力的培养,是
【机 构】
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吉林大学第一医院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2013年05期
【基金项目】
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吉林大学研究生院“吉林大学2011年专业学位研究生课程体系建设”的研究项目,此项目名称“超声影像学临床实践课程建设”
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