【摘 要】
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研究调查了非英语专业学生利用智能手机辅助英语学习的行为,发现使用QQ、微信、You Tube视频点播、录音播放、电子邮件等辅助英语学习的行为较普及,英语程度高的学生比英语程
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研究调查了非英语专业学生利用智能手机辅助英语学习的行为,发现使用QQ、微信、You Tube视频点播、录音播放、电子邮件等辅助英语学习的行为较普及,英语程度高的学生比英语程度低的学生更经常利用智能手机辅助英语学习,女生比男生更经常利用智能手机辅助英语学习。文章指出,英语教师必须进行深入的研究,引导学生合理利用智能手机的强大功能以及移动互联网提供的海量资源,以促进学生知识的拓展与内化。
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