上课铃响了，班主任来了，但他并没有带书，站在讲台上半天没有出声。同学们一边笑一边诧异地望着他。
　　老师扫视着同学：“这节课我们来讨论三个问题。”他问道：“世界上第一高峰是什么?”大家哄堂大笑地回答：“珠穆朗玛峰!”老师接着追问：“第二高峰呢?”这下同学们面面相觑，无人应声，老师转过身，在黑板上写下一句话：屈居第二与默默无闻毫无区别。
　　老师顿了顿，说：“好了，下面我们来看第二个问题。有个人要烧开水，可是等他生好火才发现柴火可能不够，他该怎么办?”同学们议论纷纷，但意见都趋同于赶快去找柴火，或去借，或去买。可老师都不置可否，他说：“为什么不把水壶里的水倒掉一些呢?”同学们一听，发出一片佩服声。
　　接下来，老师又说出了第三个问题：“古时候有一个人，想学一门立身的本领。他曾经反复比较，最后决定去学屠龙之技。于是，他拜名师，日夜苦练，终于有所成。大家说他会怎么样呢?”同学们兴致勃勃，说他肯定能成为英雄，受世人崇拜。老师边听边摇头，他说：“这个人一定会穷苦潦倒一生，因为世上根本就没有龙。”
　　经过老师一节课的循循善诱，大家终于明白：原来这节课老师要告诉我们的是做人、做事、做学问的道理——那就是做人要力求出色、勇争第一，这样别人才能发现你、记住你；做事要敢于创新、方法灵活，千万不可墨守成规；做学问要学以致用，能将知识转化成效益，闭门造车是没有出路的。