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《普通高中数学课程标准（实验）》从不同的侧面强调了一个重要的理念：要注重学生多种能力的培养，其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力．在纷繁复杂的数学材料中，如何提取有效的数学信息，数学阅读能力就显得尤为重要．何为数学阅读能力？数学阅读能力是指从数学公式、图形、符号、文字等数学材料中提取信息的心理过程和智力过程的一种能力．