【摘 要】
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小学音乐是一门艺术学科,随着素质教育的逐步深入,音乐教学逐渐被重视.在小学音乐教学中,不仅可以陶冶学生情操,还能提升学生一定的审美能力,使身心得到健康发展.在小学阶段
【机 构】
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江西省吉安市滨江小学,江西 吉安,343009
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小学音乐是一门艺术学科,随着素质教育的逐步深入,音乐教学逐渐被重视.在小学音乐教学中,不仅可以陶冶学生情操,还能提升学生一定的审美能力,使身心得到健康发展.在小学阶段的音乐教学中,教师要确定好教学目标,教学目的并不只是会唱,更多情况下是在音乐课堂中挖掘学生对音乐的潜能,把握音乐学习中的节奏感.基于此,本文就从以下几方面来详细叙述在小学音乐教学中学生节奏感的培养策略.通过节奏感的培养,提升学生对音乐的感知能力.
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