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随着时代的进步,传统文化在教育中被不断地提及,所占的比重也越来越大,在教育领域中被普遍认为是素质教育的关键环节.而书法教育是人文学科尤其是语文学科的基础教学环节,不仅可以让学生养成好的书写习惯,还有助于塑造好的道德品行,帮助孩子们对传统的文化有更深一步的了解,与此同时有利于帮助学生形成人文素养和语文基础.本文将从基层的语文教育工作者角度出发,紧紧围绕新课改后对于素质教育的要求为核心,对日常的书法教育中出现的问题以及相关的教育教学策略展开论述,致力于优化小学书法课堂的教学模式.