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通过分析大学设计类专业课程中融入人文素养的思政意义,厘清现阶段大学设计类课程关注的现状及存在的问题,从教学内容、教学过程和课程测评三个方面提出了如何构建人文素养融入下的设计类课程教学模式.
大学设计类课程融入人文素养教育模式分析
【摘 要】
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通过分析大学设计类专业课程中融入人文素养的思政意义,厘清现阶段大学设计类课程关注的现状及存在的问题,从教学内容、教学过程和课程测评三个方面提出了如何构建人文素养融
【机 构】
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沈阳大学生命科学与工程学院,辽宁 沈阳 110044;沈阳大学马克思主义学院,辽宁 沈阳 110041;沈阳市于洪区教育研究中心,辽宁 沈阳 110147
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年23期
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