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挖掘趣味因素,提高教学效率——浅谈语文课堂教学中的幽默艺术
挖掘趣味因素,提高教学效率——浅谈语文课堂教学中的幽默艺术
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abing206
【摘 要】
:
恰当使用幽默艺术,不但能活跃课堂气氛,激发学生学习的积极性,而且能提高教学效率。语文教师在挖掘教学中的趣味因素时,应注意遵循规律,保证课堂教学质量;旁征博引,调动学生
【作 者】
:
何仲瑾
【机 构】
:
东海县培仁中学
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2010年36期
【关键词】
:
语文课堂教学
幽默艺术
快乐课堂
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恰当使用幽默艺术,不但能活跃课堂气氛,激发学生学习的积极性,而且能提高教学效率。语文教师在挖掘教学中的趣味因素时,应注意遵循规律,保证课堂教学质量;旁征博引,调动学生的学习热情等,以使学生乐学、会学、爱学。
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