【摘 要】
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<正> 西藏教育的现状及存在的各种问题,与西藏社会进步、经济发展对教育的迫切要求形成了鲜明的矛盾。矛盾的存在决定了教育改革的必然性和紧迫性,同时也为改革提供了动力。
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<正> 西藏教育的现状及存在的各种问题,与西藏社会进步、经济发展对教育的迫切要求形成了鲜明的矛盾。矛盾的存在决定了教育改革的必然性和紧迫性,同时也为改革提供了动力。解决矛盾的正确目标和途径是改革寻求的方向,而矛盾最终解决的程度,又是检验改革成效的标尺。 党的十一届三中全会以后,为了适应经济建设与社会发展的需要,进行了一系列的教育改革。1985年5月,中共中央继关于经济体制和科技体制改革的两个重要决
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