目的: 分析健康教育在慢性阻塞性肺疾病护理中的实施价值. 方法:选择2017年10月-2019年10月我院收治的50例慢阻肺患者,随机分为一般组 (n=25,常规护理)和健康组 (n=25,增加健康教育),比较两组健康知识掌握程度、治疗依从性及自我效能.结果:健康组慢阻肺知识 (93.72±5.86)、用药知识 (94.69± 5.07)、护理知识评分 (92.14±5.31)高于一般组,P<0.05.健康组治疗依从率 (96.00%)高于一般组 (76.00%),P<0.05.健康组呼吸管理 (34.27±3.62)、安全行为(5.83±1.24)、体力劳动 (11.21±1.69)、情感波动 (18.73±3.01)等评分高于一般组,P<0.05. 结论:在慢性阻塞性肺疾病患者的护理中,健康教育不仅能提高健康知识掌握程度,还能促进治疗依从性及自我效能的提升,建议推广使用.