就是不肯睡

来源 :父母必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yukeno1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  童童什么都好,就是不爱睡觉,睡眠时间也比别的同龄孩子要少,而且要哄他睡觉可困难了,妈妈都困得不得了,他还精神头十足。妈妈既担心他睡得少生长受影响,又苦恼自己的睡眠也受到影响。
  为什么宝宝比别的孩子睡得少?
  由于宝宝的神经类型、性格以及心理特征各异,自然睡眠时间的长短也会存在较大的差异,因此妈妈不必要拿自家宝宝睡眠时间的长短与其他宝宝比较,关键是要观察宝宝各方面的发育是否达标、是否存在异常情况。只要宝宝的精神状态良好,身高体重增长速度正常,智力发育水平良好,不常生病,就不必过于担心。
  为什么哄他入睡那么难?
  宝宝难入睡,最常见的原因有几个:
  ● 身体不适,患有各种疾病。
  ● 具有不安全感,曾受到过惊吓,睡前收看惊悚的节目等。
  ● 白天活动过度,睡前过于兴奋,大哭或大笑。
  ● 胃肠道不适,如睡前所摄入的食物量过多,或为致敏、产气等食物。
  ● 照料宝宝的人的生活节奏不能与宝宝同步,如宝宝的父母因工作关系需要加班,宝宝看到家人在房间内不停地来回走动,自然也会失去睡意。
  因此,对于难以哄睡的宝宝首先应排除疾病的原因,只要不是疾病状态,经过一段时间的调整都是可以矫正的。
  让宝宝乖乖睡觉,家长可以怎么做
  为宝宝创造良好的睡眠环境
  房间内应定期开窗通风,可使室内的空气保持新鲜,房间内的温度维持在20~25℃、湿度保持在60%~70%为宜;宝宝卧室的布局需合理,颜色应符合宝宝生理、心理发育的特点,家具陈设也应有助于宝宝睡眠,不放置易致宝宝感到恐惧或可干扰宝宝睡眠的杂物。宝宝睡眠时穿着的衣物应宽大、柔软、舒适、吸湿性强,衣着和被褥的薄厚、轻重应适宜,不可过厚或过沉;枕头的高矮、大小、质地适宜;床的软硬度适宜,带有围栏,栏间隙得当;宝宝入睡前要调暗光线,必要时可准备一些催眠曲助眠;睡眠时应关灯,以避免产生“光压力”以及影响宝宝视力的发育。
  食物的量及种类要合适
  适量的食物可促进睡眠,饥饿或过饱均可致宝宝夜醒;不良饮食习惯可影响睡眠节律的形成;食欲较差的宝宝容易出现睡眠问题;易致过敏、不易消化、易产气、含糖过多的食物可干扰睡眠。
  培养良好的睡眠习惯
  宝宝出生后便开始帮助他区分白天与黑夜,白天和晚上在固定的时间上床睡觉;白天/晚上睡前至少保持3~4个小时的清醒状态;每次宝宝醒的时候把他放到小床上;建立睡前常规包括:睡前洗漱、排便、换上宽松的睡衣、拉上居室内窗帘、将室内房间的灯光变暗等,宝宝就会逐渐建立起良性的条件反射,只要开启睡前程序,宝宝就知道该睡觉了。
其他文献
每个孩子都有自己独特的天赋,如果能用自己的心去引领大脑,然后由大脑去支配行动,把这种能力、天赋匹配上真正适合自己的专长,将潜质发挥到极致,就能成为自己的领袖。  领袖一词,在传统观念中,往往是伟人的意思,让人感觉高不可攀。其实,这是一个错误的概念,领袖的英文是“leader”,是指团体当中的带头人。所以,每个孩子都能成为领袖,这样的说法并不夸张。在家庭中,在幼儿园里,都有领袖的培养之道。  成为自
【摘 要】本文研究了极眼的“ε-N”“ε-δ”定义,并通过典型例题,介紹了用这个定义来证明与极限相关的问题的几种方法.其中包括直接证法和间接证法。而间接证法又包括:简单放大(缩小)法、限制放大(缩小)法、二项武公式放大(缩小)法.  【关键词】数列极限的“ε-N”的定义;函数极限的“ε-δ”定义;“ε-δ(N)”证题法
一个漂亮的江苏女孩,为了打发寂寞,竟然先后跟三个小伙子结婚,而且同住在一个“家”里6年多。如果不是其中的一位丈夫无意中翻出了她跟其他丈夫的结婚照,“按图索夫”找到了蒙在鼓里的另外两个男人,这桩畸形婚姻还不知道隐瞒多久。  这个女孩是怎样在3个丈夫之间周旋的呢?共同生活6年居然没有暴露,她靠的是什么高招呢?  李雪是江苏省淮安市人,1984年出生,她长得特别漂亮。2002年秋,李雪高中毕业后,由于家
课本是教师备课和授课的主要依据,但是现在不少数学课上的数学教学存在一些误区:  误区一:许多数学教师在讲课时,也很少阅读课本,喜欢滔滔不绝地讲,满满黑板地写,或者一个个幻灯片地放, 一节课下来学生课桌上的课本一点没动.  误区二:许多教师在课堂教学中对数学发现过程的展示和让学生对直观背景的体会这些方面注意较少.学生的很多数学知识,如定理、规律的证明和公式的推导往往都是教师在黑板上讲授得到,忽略了对
数学教学离不开例题教学,它在教材中是静态地呈现的,它的价值需要教师去思考、去捕捉、去开发。然后通过教学活动动态地渗透,下面就5月15日听的两位年轻教师对浙教版八(下)5,6三角形的中位线这节内容中P118例题的教学,谈谈对发挥例题教学功能的体会与思考。 本文
【摘 要】中学数学中的交式教學能培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。本文主要阐述了变武教学的概念、实施步骤以及变武题的设计。  【关键词】变式教学;变式题;能力 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
近年来,俄罗斯航天署的代表们和美国宇航局的官员,越来越频繁地谈论在月球表面建立“永久”定居点的可能性。预计到2040年,将有100人生活在月球上,融冰为水,3d打印房屋和生活工具,在月球土壤中種植植物。  但据俄罗斯卫星网报道,通过研究阿波罗宇航员在登月过程中遇到的问题,科学家们认为影响月球基地居民生命的主要危险将不是宇宙辐射,而是月球尘埃,其中包括大量的有毒和致癌物质。  所有这一切表明,月球基
【摘要】 “空间中的点与线段上的点一样多”,这是一个让人难以理解的的数学问题. 本文提出了通过证明空间中的点与线段上的点之间构成一一对应的关系来证明“空间中的点与线段上的点一样多”的新思路,具体证明了“平面上的点与线段上的点一样多”“空间中的点与线段上的点一样多”等一系列无限空间中的数学命题.   【关键词】 点 线段 一一对应 证明    1. 平面上的点与线段上的点一样多的证明  (1) 在单
[摘要]中等职业教育是培养高素质、技能型劳动者.是注重多数学生发展的低重心教学,这就决定了中职的教学方法应该充分体现以教师为主导、以学生为主体、以能力为本位的职业教育理念.教学过程是教学方法与学习方法实施的载体。如何做到把课堂还给学生,让课堂充满活力呢?教学过程的设计就显得尤为重要。  [关键词]教学方法;教学过程;主体;活力;能力    注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式
近幾年的高考填空题有了新的变化和发展,多了一些创新题型,如何才能正确、合理、迅速地完成一道填空题呢?常用的方法有直接法、数形结合法、特殊值法、分析法等等。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版