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小学阶段是学生思想方法和思维方式培养和成型的重要阶段,对学生的影响很有可能持续一生,那么小学品德与社会的教学就显得格外重要。然而,品德与社会课程的受重视程度和课堂教学现状却不容乐观。本文从品德与社会课堂教学的现状出发,阐述了其有效性和意义,并提出了发挥其有效性的策略。
浅谈小学品德与社会课堂教学的有效性
【摘 要】
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小学阶段是学生思想方法和思维方式培养和成型的重要阶段,对学生的影响很有可能持续一生,那么小学品德与社会的教学就显得格外重要。然而,品德与社会课程的受重视程度和课堂
【机 构】
：
湖南省郴州市苏园中学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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