【摘 要】
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阿尔茨海默病（Alzheimer’s disease,AD）是一种慢性进展的神经退行性疾病,被认为是一种临床-生物学实体。近年来,以影像学和体液标志物为代表的早期诊断技术不断涌现,推动AD诊断标准更新迭代,为疾病修饰治疗研发奠定基础。然而,过度倚重生物学标志物检测,也存在显著的缺陷。2021年,DUBOIS在Lancet发表的国际工作组（International Working Group,IW
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阿尔茨海默病（Alzheimer’s disease,AD）是一种慢性进展的神经退行性疾病,被认为是一种临床-生物学实体。近年来,以影像学和体液标志物为代表的早期诊断技术不断涌现,推动AD诊断标准更新迭代,为疾病修饰治疗研发奠定基础。然而,过度倚重生物学标志物检测,也存在显著的缺陷。2021年,DUBOIS在Lancet发表的国际工作组（International Working Group,IWG）诊断建议中,指出了纯生物学标志物标准的不足,并对临床实践中是否检测生物学标志物给出了建议。本文回顾AD诊断标准的变迁,对其临床及科研诊疗提出建议。
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背景:观察性研究已经表明,二型糖尿病和血脂谱之间存在关联,但不同研究的结果也不尽相同,而大规模的随机对照研究相对缺乏,无法提供充分的证据支持。目标:本研究旨在运用两样本孟德尔随机化方法,探究二型糖尿病对血脂谱的因果作用。方法:我们首先从多个独立的国际公开的数据库中获取全基因组关联研究（GWAS）相关数据,从中提取出代表二型糖尿病、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白、甘油三酯、总胆固醇遗传变异的单核苷酸多态
随着教育改革的深入进行，如何真正地将信息技术和传统的优秀教学手段结合在一起，打造高效课堂，成了教师们探索的重要问题。而在小学英语教学中，由于学生缺乏必要的英语学习环境、教师教学手段单一等问题，出现了课堂教学效果不理想的情况。学生也难以真正地掌握具有实效性的英语学习方法，并且也很难将学到的英语知识应用到现实生活中。因此，在新课程改革的环境下，小学英语教师应当加强对信息技术教学手段和教学资源的开发和利
＜正＞一、情境教学的优势众所周知，在小学语文课堂中运用情境教学法可以起到事半功倍的效果。情境教学也是小学语文教学中的重要方法之一。在小学语文教学中，如果为学生创设有氛围的情境，也可以唤起学生的想象思维能力，从而激发学生主动学习语文的兴趣。(一)创设情境有利于激发学生的学习兴趣我们都知道兴趣是学生最好的老师，只要学生对语文学习产生浓厚的兴趣，兴趣就会转化为学生主动学习的动机，
半个世纪来,一直作为中国最隐秘的地方之一——第一座原子城,如今正在褪去它那一层层神秘的面纱,开始走入普通游客的视野。在那片开阔的草原上,随着原子城的渐渐远去,一座新型的民用城镇拔地而起。
环磷酰胺是最常用的烷化剂类抗肿瘤药物,在临床上对多种肿瘤具有良好的治疗效果。本研究围绕环磷酰胺质量研究展开,主要包括四个部分:第一部分:建立了高效液相色谱法测定环磷酰胺含量的方法。通过优化色谱条件,选用色谱柱为Alltima C18（4.6 mm×250 mm×5μm）测定环磷酰胺含量。结果显示,环磷酰胺在234.472～937.889μg/m L范围内线性关系良好（R~2=0.99995）。平均
随着“智慧教育”的不断发展，信息技术已逐步在课堂教学中被广泛应用。为推进信息技术与英语教学的深度融合，提高课堂教学的效果，小学英语教师应充分利用现代化信息技术，合理运用多种教学策略，努力构建高效小学英语课堂。
为了分析罗源湾水动力特性及流场情况，建立了基于Mike21的罗源湾水动力数学模型，经率定得到模型湾内海域Smagorinsky系数为0.28,糙率为0.024～0.035,风拖曳系数为0.001 0～0.001 5。利用该模型模拟计算了罗源湾水体交换周期及纳潮量，结果表明：涨落潮时，罗源湾流速在0.20～1.56 m/s,湾口及可门水道水动力条件好，北岸及西北角水动力条件较差，北岸受湾外海域潮波影
＜正＞漫漫人生路,有无数的选择,但紧要处只有几步。不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路。很多时候,我们不是不够努力,而是在选择的时候出了差错。没有十全十美的选择。我们总是在寻求改变,力求让选择尽量完美,然而世上没有十全十美的事情,选择安逸的生活,就少了成长的磨练,选择干一番事业,就会失去更多私人空间。
为提高桥梁养护效果，保证桥梁的安全性与稳定性，延长桥梁的使用寿命，对桥梁建设及养护管理中存在的问题进行剖析，并据此提出桥梁维修及加固方面的具体措施，为相关桥梁养护工程提供参考。