发挥学习单的作用,构建有效阅读课堂

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:d102169104
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习单是教师为学生设计的任务单,是自主学习与合作探究的支架,是实现以学促教的媒介。在小学英语教学中,教师要发挥学习单的作用,以学习单引领课堂阅读,帮助学生搭建文本框架,促进知识的正向迁移,从而构建有效率、有质量、有活力的小学英语阅读课堂。
其他文献
基础教育的发展需要大批优秀的卓越全科小学教师,科学的小学教育专业课程体系的构建,是卓越全科教师培养的保障。目前,河南省卓越全科教师培养的小学教育专业课程体系,存在培
分析临床上阴离子隙(anion gap,AG)异常结果,校对电解质测定误差,并为许多致命性疾病诊断提供重要线索,提高实验室的临床诊断水平.其方法以贝克曼CX7全自动生化分析仪检测病
选择子宫内膜异位症患者90例,非随机性分为A、B两组,每组45人.A组口服米非司酮每日1次,每次25 mg;B组口服丹那唑,每日2~3次,每次200 mg.疗程均为6月,随访6~30个月.其结果为米非
医用尼龙血液过滤网材料的标准鉴别方法为差热分析(DSC),但尼龙材料的多重熔融以及加工历史、测试条件等给熔点测试带来许多不确定因素。文章通过改变DSC测试条件,测试某定型
小学全科教师是指能够独立承担国家规定的小学各类课程的教学,并能从事小学教学管理和研究的教师。小学全科教师的培养具有重大的现实价值:不仅能够应对农村小学教师短缺的问