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当前我国经济社会发展新常态下,供给侧改革强调的多样化、多层次、创新型高素质人才为高等职业教育改革提供了绝佳的切入点,即创新创业教育,这也是对职业教育内涵式发展的进一步实践。本文通过对人才培养目标、教学模式、驱动主体、环境营造等方面的探讨,从供给侧角度对高等职业院校创新创业教育存在的问题进行了分析,并提出了相关的对策建议。