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从工程应用型创新人才培养目标出发，改变传统实验教学观念，根据实验室资源以及学科研究项目等状况，遵循知识结构体系、渗透性和融合性、实用性和趣味性的设计原则，西安理工大学开发设计了多层次的系列大型综合性实验。采用实验独立设课和开放式教学模式，制定了合理的实验实施方案，完善了实验教学方法与手段、教学管理体制和评价方法。形成了新的运行机制，促进学生创新能力培养。