【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确了科学素质的培养和能力提升的目标,要求培养幼儿对环境中的实物的好奇心和求知欲,促进幼儿走进自然、亲近自然,培养科学探究的方法,激发
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确了科学素质的培养和能力提升的目标,要求培养幼儿对环境中的实物的好奇心和求知欲,促进幼儿走进自然、亲近自然,培养科学探究的方法,激发他们崇尚科学的意识,初步形成科学探究能力。自然角是为孩子们打开科学之路的窗口,激发幼儿观察、探究、创新能力,是丰富幼儿多元知识的主要渠道。文章在《指南》背景下,对幼儿自然角活动的观察与指导,结合教学实践,谈几点认识。
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