基于无细胞蛋白合成系统体外合成芋螺毒素µ-PⅢA

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目的 利用大肠杆菌无细胞蛋白合成系统(CFPS)体外合成芋螺毒素Mu-conotoxin PⅢA(μ-PⅢA).方法 通过PCR扩增芋螺毒素μ-PⅢA肽前体3种肽段(信号肽、前体肽与成熟肽)不同组合的DNA片段,将其分别克隆到pIVEX-2.4d载体中,经NdeⅠ和XhoⅠ双酶切及测序鉴定后得到阳性克隆.在大肠杆菌CFPS体系中加入芋螺毒素μ-PⅢA体外合成所需反应液以及重组表达质粒并开始反应.最后用Western印迹对合成的芋螺毒素μ-PⅢA进行鉴定.结果 双酶切和基因测序表明,pI-p3a1、pI-p3a2和pI-p3a3原核表达质粒均构建成功,Western印迹结果表明,通过CFPS体外合成出芋螺毒素μ-PⅢA.结论 应用CFPS实现了芋螺毒素μ-PⅢA的可溶性表达,为芋螺毒素翻译后修饰机制研究奠定了实验基础.
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摘要:普通高中新课程改革要求,教学实施的过程中更注重学生的独立精神的培养,倡导自主学习、研究性学习和合作学习。 “五让”教学法在高中新课改理念下,能够充分的发挥学生自主学习和探究性学习的主动性。将教学活动中的描述、分析、解释和评价过程运用其中。在适应学生生活和学习经验的同时,是对教学手段和教学策略的优化选择和运用。  关键词:教学学生;自主性;培养  随着普通高中新课程改革的实施,教学实施的过程中