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网络环境下的课堂教学各方面研究是当前教育信息化的一项前瞻性课题.随着多媒体和网络技术的日益普及(特别是基于Internet的教育网络的广泛应用),变"以教为中心"为"以学为中心"的研究,正在创造出各种高水平、个性化、高效益的崭新学习模式.
网络环境下课堂教学存在误区的哲学思考
【摘 要】
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网络环境下的课堂教学各方面研究是当前教育信息化的一项前瞻性课题.随着多媒体和网络技术的日益普及(特别是基于Internet的教育网络的广泛应用),变"以教为中心"为"以学为中
【机 构】
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辽宁省沈阳市苏家屯区教师进修学校110101
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2004年10期
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