论文部分内容阅读
总体布局原则布局通用原则布局原则要立足于当地实际，因地制宜，区分各类节点，合理选择路线控制点，使之与综合运输通道布局协调，与国土规划相吻合，与生产力布局及社会经济和综合运输发展战略相适应。
县乡（村）公路网布局规划方法探讨
【摘 要】
：
总体布局原则布局通用原则布局原则要立足于当地实际，因地制宜，区分各类节点，合理选择路线控制点，使之与综合运输通道布局协调，与国土规划相吻合，与生产力布局及社会经济和综合运输
【机 构】
：
北京市路政局通州公路分局
【出 处】
：
交通世界(运输.车辆)
【发表日期】
：
2008年14期
其他文献
8月24日，举世瞩目的2008北京奥运会在拼搏与呐喊的激情中圆满落下帷幕，来自全国21个省市的奥运交通保障队伍也胜利完成了自己的任务。作为服务北京奥运会的一员．重庆奥运保障服
GIS在桥梁工程中的应用GIS又称为“地理信息系统”是在计算机硬件、软件系统支持下．对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、存储、管理、运算、分
摘 要：目的 探讨Ph染色体在急性淋巴细胞白血病中的诊断意义。方法 选取2013年4月～2014年4月由我院血液科收治的24例成人初治急性淋巴细胞白血病患者和10例慢粒急淋变患者为研究对象。使用改良的染色体显带技术对患者的Ph染色体进行检测，回顾性分析34例患者染色体核型检测过程和检测结果。结果 使用改良的染色体显带技术对34例急性淋巴细胞白血病患者进行Ph染色体的检测，检测出25例患者的ph染色
兴趣的激发在语文教学中起着不可忽视的作用，它能使学生的学习更加积极主动，学得轻松而有成效。语文教学中，该如何激发学生学习语文的兴趣呢？ 一、情境再现 教师应充分利用电教媒体，借助音像资料来再现当时情境，把文字所描写的情境、揭示的内涵，转换成生动直观、图文并茂的画面，激发学生的求知欲望。如教学《飞夺泸定桥》一课时，我把红军夺桥时的情境用音像播放出来：泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链组成的。
那些经常违犯校规、破坏纪律的学生，那些我们往往感到不可理喻的学生，我们常常把他们归入难以管教的学生之列。 其实每个学生都是可爱的，向善的，任何一个学生的心灵都是一个含苞欲放的花朵，都值得我们用爱心去精心呵护，用我们辛勤的汗水去浇灌。对待这些学生，我们要给予更多的关爱。从而引导他们，树立自信心，激发这些学生挖掘自身价值的原动力。 一、摒弃旧观念，树立科学教育观 有些老师对这些学生的教育仍停留在
前言 我国西部大部分地区处于山地和丘陵区，由于受地形状况的限制．必然要在平面线形设计中穿插大量的曲线。因此．曲线设计的好坏．将直接关系到我们设计的成败．关系到公路的使用质