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采用《中国大学生心理健康量表》（CCSMHS）对某大学2006-2014级3513名理工科新生进行心理调查,通过对测试数据整理,分析新生心理健康状态的变化趋势、具体表现和群体差异。结果证实总体上该校新生心理状况良好,但各年心理水平呈现先降低后升高的趋势,筛查出的心理问题数据各年之间的差异无统计意义。