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“中国近现代史纲要”课程在学生的思想政治教育方面发挥了重要作用,但是教学中也存在着诸多问题,如教学内容固化,教学方法单一,实践教学少等问题,这些都不同程度地制约着纲要课的教学效果,为进一步增强“纲要”课的教学实效性,笔者认为应该有针对性地选择教学内容、改进教学方法、加强实践教学.
“中国近代现代史纲要”课程教学探析
【摘 要】
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“中国近现代史纲要”课程在学生的思想政治教育方面发挥了重要作用,但是教学中也存在着诸多问题,如教学内容固化,教学方法单一,实践教学少等问题,这些都不同程度地制约着纲
【机 构】
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沈阳理工大学马克思主义学院 辽宁·沈阳 110168
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年11期
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