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新一轮课程标准的修订以培育学科核心素养为基础,思想政治课也将经历由知识教学到观点教学,再到素养教学的转型。基于核心素养的政治课堂坚持"走向生活"的教学理念、采用"活动体验"的教学方法、突出学生"主体—自我"的向度和强调"用教材生成"实现了学科育人从灌输到渗透,再到交融的课堂重塑。
学科核心素养视域中的教学转型——以“公民的政治参与”一课为例
【摘 要】
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新一轮课程标准的修订以培育学科核心素养为基础,思想政治课也将经历由知识教学到观点教学,再到素养教学的转型。基于核心素养的政治课堂坚持"走向生活"的教学理念、采用"活
【机 构】
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江苏省南京市江宁高级中学,
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2016年06期
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