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在省级重点课题《全面二孩背景下调节头胎幼儿消极情绪的策略研究》中，我们发现大宝的种种消极情绪背后都存在着一定的动机，只有了解动机形成的原因，才能找出应对的策略。本文针对本班大宝——贝贝的挑战行为进行了分析思考。
寻求关注，寻找自我定位
情景
妈妈哄弟弟睡觉，贝贝玩积木，不一会儿，妈妈就听到一块积木重重摔在地板上。弟弟一惊，哭了。妈妈提醒贝贝：“妈妈在哄弟弟睡觉，你轻点！”可没过几分钟，又传来积木被推倒的声音，妈妈放下弟弟，跑到贝贝面前生气地说道：“没听到叫你轻点吗？为什么不能安安静静地玩？”……
分析：弟弟的到来让贝贝觉得失去了家人的爱，他感到孤独、害怕、失落，于是开始寻找各种能够得到关注的技巧。他发现用发出声音干扰弟弟睡觉的行为可以吸引妈妈来关注自己——这就是贝贝行为背后的动机。妈妈的反应恰好符合贝贝被关注的需要，从而强化了贝贝的行为。他用制造声音的方式告诉妈妈：“陪我，爱我，关注我，不要只管弟弟！”
思考：成人需要通过细致地观察来辨别孩子的行为，分析行为背后的动机，并作出恰当的反应。
如果妈妈能了解到贝贝是在寻求她的关注，那么在一开始贝贝安静玩积木时，妈妈就应该用亲切的微笑、温暖的拥抱和赞美的言辞肯定贝贝的行为，并告诉他，为了弟弟尽快睡着，妈妈需要贝贝的配合，弟弟睡着后，妈妈会马上陪贝贝一起玩。或者请贝贝帮助妈妈一起哄弟弟睡觉，让他多一份责任感。在这种情况下，贝贝会配合妈妈保持安静，期盼弟弟快快睡着，不会再用捣蛋的行为获取妈妈的关注。
“权利之争”，展示自己的权威
情景
早餐时，妈妈按照贝贝和弟弟的要求买了馄饨和面条，可是贝贝吃了两只馄饨，就嚷着要吃面条，妈妈满足了贝贝的要求，但贝贝吃了一口面条，又嚷着要吃包子。妈妈不同意，贝贝就坐着不肯上幼儿园，还从凳子上滑到地上，很多吃早饭的人都围过来看贝贝闹。后来实在没办法，妈妈只好强行把贝贝抱上车送到幼儿园。
分析：吃着馄饨又要吃面条，这是贝贝对妈妈发起挑战的试探，没想到妈妈很快满足了他。这种成功让贝贝产生了进一步挑战的念头——要吃包子！虽然妈妈这次没有同意，但对他坐着不吃、不动、也不上学的状态束手无策，还引来了很多围观者，这让妈妈着急、愤怒，感觉很没面子，但由此贝贝认识到了自己的能力，进一步利用妈妈的这种情绪去争取自己的权利。
思考：一开始，妈妈就提出了点早餐的规则——每人一份，而贝贝没吃完馄饨又要面条又要包子，显然违反了点餐规则，挑战妈妈的权威。这种情况下，妈妈要坚持规则，并让贝贝对自己的选择负责。
生活中还会遇到很多类似的问题：比如，孩子想继续看电视而不睡觉，父母只需要保持一致，坚定地告诉他：“如果不睡，接下来的所有事情自己处理。明天早晨请按时起床，如果迟了，我们都去上班，没有人送你。”在这个过程中，父母和大宝的关系是友善的，没有强迫大宝遵守规则，而通过晚睡觉这件事让大宝体验到不遵守规则将给自己带来的麻烦。因为自己的坚定，父母赢得了孩子的尊重，同时也尊重了孩子，我们应利用各种机会引导孩子学会尊重规则。
“攻击报复”，维护自己的地位
情景
爸爸妈妈带着弟弟看病去了。贝贝要吃两个鸡蛋，外婆没听清煮了一个，这下捅开了马蜂窝。贝贝把外婆赶到门外反锁了门，把弟弟的被子拖到地上，把油倒在被子上，还把小便拉在裤子里。外婆一进门看到贝贝尿湿了，担心他着凉，赶紧给他换裤子，没有半点责怪，全心全意、任劳任怨地为贝贝忙碌着。
分析：贝贝一早起来发现爸爸妈妈撇下自己带着弟弟出去了，这让他产生不被关注的失落感。于是，外婆少煮一个鸡蛋成了他情绪发泄的突破口。借这个机会，贝贝开始进行攻击和报复，报复弟弟——往被子上倒油，让你不好睡觉;报复爸爸妈妈外婆——把尿尿在身上，让你们心疼我，让你们为我换裤子洗裤子，为我忙碌，让你们看到不按我的话做事情的后果，以此来控制整个局面，发泄内心的沮丧，补偿自己受伤的感情。
思考：攻擊报复之后，贝贝得到的是外婆的怜悯和更多的保护，在这个过程中，他找到了自己至高无上的位置，得到了心理的满足。而事实上，贝贝一直是个非常受宠的孩子，家人不断满足他的要求，但弟弟的到来还是减少了父母对他的关注度，让他觉得非常失落，他觉得只有在挫败了大人时才能找到自己的归属感和成功感。要让贝贝改变这样的自我认知，家长要反思自己有没有因为小宝的到来而忽略了贝贝，反思自己表达爱的方式是否发生了偏差，是否需要纠正，学会用正确有效的行动来表达对贝贝的爱。
在“情景3”中，外婆对贝贝过度怜悯关爱，她包揽了打扫“战场”的所有工作，这无形之中培养了贝贝不负责任的坏习惯。混乱是由贝贝造成的，不妨让贝贝对自己的行为后果承担责任。首先，从贝贝的健康角度为他提供干净的裤子并对他说：“如果裤子湿了不舒服就换上干净的，你可以选择自己换，也可以请我帮忙！”“家里已经很乱，是你来收拾呢？还是请我协助你一起收拾？”如果贝贝不能接受简单的午餐，可以告诉他：“不吃午餐，只能等到晚餐时才能吃东西，中间时间不提供任何零食。”……让贝贝从中体会到没有任何约束的自由会给自己和别人带来麻烦，知道自己做的事必须自己承担后果。
二宝的出生确实牵制了父母很多的时间和精力，所以做父母的一定要注意妥善分配与两个孩子的相处时间。另外，要让大宝明白做了哥哥姐姐，意味着他（她）长大了，有些事情不需要成人的陪伴就可以独立地完成，这是很令人自豪的事情。父母要随时对大宝的独立行为给予肯定和赞赏。
我们需要耐心细致观察孩子，找到那些隐藏在孩子挑战行为背后的动机，理智地运用应对策略，才能在面对大宝抛过来让我们不理解和恼火的挑战之球时，冷静、理智地应对。
寻求关注，寻找自我定位
情景
妈妈哄弟弟睡觉，贝贝玩积木，不一会儿，妈妈就听到一块积木重重摔在地板上。弟弟一惊，哭了。妈妈提醒贝贝：“妈妈在哄弟弟睡觉，你轻点！”可没过几分钟，又传来积木被推倒的声音，妈妈放下弟弟，跑到贝贝面前生气地说道：“没听到叫你轻点吗？为什么不能安安静静地玩？”……
分析：弟弟的到来让贝贝觉得失去了家人的爱，他感到孤独、害怕、失落，于是开始寻找各种能够得到关注的技巧。他发现用发出声音干扰弟弟睡觉的行为可以吸引妈妈来关注自己——这就是贝贝行为背后的动机。妈妈的反应恰好符合贝贝被关注的需要，从而强化了贝贝的行为。他用制造声音的方式告诉妈妈：“陪我，爱我，关注我，不要只管弟弟！”
思考：成人需要通过细致地观察来辨别孩子的行为，分析行为背后的动机，并作出恰当的反应。
如果妈妈能了解到贝贝是在寻求她的关注，那么在一开始贝贝安静玩积木时，妈妈就应该用亲切的微笑、温暖的拥抱和赞美的言辞肯定贝贝的行为，并告诉他，为了弟弟尽快睡着，妈妈需要贝贝的配合，弟弟睡着后，妈妈会马上陪贝贝一起玩。或者请贝贝帮助妈妈一起哄弟弟睡觉，让他多一份责任感。在这种情况下，贝贝会配合妈妈保持安静，期盼弟弟快快睡着，不会再用捣蛋的行为获取妈妈的关注。
“权利之争”，展示自己的权威
情景
早餐时，妈妈按照贝贝和弟弟的要求买了馄饨和面条，可是贝贝吃了两只馄饨，就嚷着要吃面条，妈妈满足了贝贝的要求，但贝贝吃了一口面条，又嚷着要吃包子。妈妈不同意，贝贝就坐着不肯上幼儿园，还从凳子上滑到地上，很多吃早饭的人都围过来看贝贝闹。后来实在没办法，妈妈只好强行把贝贝抱上车送到幼儿园。
分析：吃着馄饨又要吃面条，这是贝贝对妈妈发起挑战的试探，没想到妈妈很快满足了他。这种成功让贝贝产生了进一步挑战的念头——要吃包子！虽然妈妈这次没有同意，但对他坐着不吃、不动、也不上学的状态束手无策，还引来了很多围观者，这让妈妈着急、愤怒，感觉很没面子，但由此贝贝认识到了自己的能力，进一步利用妈妈的这种情绪去争取自己的权利。
思考：一开始，妈妈就提出了点早餐的规则——每人一份，而贝贝没吃完馄饨又要面条又要包子，显然违反了点餐规则，挑战妈妈的权威。这种情况下，妈妈要坚持规则，并让贝贝对自己的选择负责。
生活中还会遇到很多类似的问题：比如，孩子想继续看电视而不睡觉，父母只需要保持一致，坚定地告诉他：“如果不睡，接下来的所有事情自己处理。明天早晨请按时起床，如果迟了，我们都去上班，没有人送你。”在这个过程中，父母和大宝的关系是友善的，没有强迫大宝遵守规则，而通过晚睡觉这件事让大宝体验到不遵守规则将给自己带来的麻烦。因为自己的坚定，父母赢得了孩子的尊重，同时也尊重了孩子，我们应利用各种机会引导孩子学会尊重规则。
“攻击报复”，维护自己的地位
情景
爸爸妈妈带着弟弟看病去了。贝贝要吃两个鸡蛋，外婆没听清煮了一个，这下捅开了马蜂窝。贝贝把外婆赶到门外反锁了门，把弟弟的被子拖到地上，把油倒在被子上，还把小便拉在裤子里。外婆一进门看到贝贝尿湿了，担心他着凉，赶紧给他换裤子，没有半点责怪，全心全意、任劳任怨地为贝贝忙碌着。
分析：贝贝一早起来发现爸爸妈妈撇下自己带着弟弟出去了，这让他产生不被关注的失落感。于是，外婆少煮一个鸡蛋成了他情绪发泄的突破口。借这个机会，贝贝开始进行攻击和报复，报复弟弟——往被子上倒油，让你不好睡觉;报复爸爸妈妈外婆——把尿尿在身上，让你们心疼我，让你们为我换裤子洗裤子，为我忙碌，让你们看到不按我的话做事情的后果，以此来控制整个局面，发泄内心的沮丧，补偿自己受伤的感情。
思考：攻擊报复之后，贝贝得到的是外婆的怜悯和更多的保护，在这个过程中，他找到了自己至高无上的位置，得到了心理的满足。而事实上，贝贝一直是个非常受宠的孩子，家人不断满足他的要求，但弟弟的到来还是减少了父母对他的关注度，让他觉得非常失落，他觉得只有在挫败了大人时才能找到自己的归属感和成功感。要让贝贝改变这样的自我认知，家长要反思自己有没有因为小宝的到来而忽略了贝贝，反思自己表达爱的方式是否发生了偏差，是否需要纠正，学会用正确有效的行动来表达对贝贝的爱。
在“情景3”中，外婆对贝贝过度怜悯关爱，她包揽了打扫“战场”的所有工作，这无形之中培养了贝贝不负责任的坏习惯。混乱是由贝贝造成的，不妨让贝贝对自己的行为后果承担责任。首先，从贝贝的健康角度为他提供干净的裤子并对他说：“如果裤子湿了不舒服就换上干净的，你可以选择自己换，也可以请我帮忙！”“家里已经很乱，是你来收拾呢？还是请我协助你一起收拾？”如果贝贝不能接受简单的午餐，可以告诉他：“不吃午餐，只能等到晚餐时才能吃东西，中间时间不提供任何零食。”……让贝贝从中体会到没有任何约束的自由会给自己和别人带来麻烦，知道自己做的事必须自己承担后果。
二宝的出生确实牵制了父母很多的时间和精力，所以做父母的一定要注意妥善分配与两个孩子的相处时间。另外，要让大宝明白做了哥哥姐姐，意味着他（她）长大了，有些事情不需要成人的陪伴就可以独立地完成，这是很令人自豪的事情。父母要随时对大宝的独立行为给予肯定和赞赏。
我们需要耐心细致观察孩子，找到那些隐藏在孩子挑战行为背后的动机，理智地运用应对策略，才能在面对大宝抛过来让我们不理解和恼火的挑战之球时，冷静、理智地应对。