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采用测量法、问卷调查法、数理统计法，对武汉市3所小学95名（男生65人，女生30人）运动技能学习困难学生的体质和心理健康进行了研究，旨在了解这一特殊群体的体质健康和心理健康水平，以便更好地促进其全面健康地发展。
运动技能学习困难小学生体质和心理健康的量化研究
【摘 要】
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采用测量法、问卷调查法、数理统计法，对武汉市3所小学95名（男生65人，女生30人）运动技能学习困难学生的体质和心理健康进行了研究，旨在了解这一特殊群体的体质健康和心理健康水平，
【机 构】
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江汉大学体育学院
【出 处】
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体育成人教育学刊
【发表日期】
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2006年6期
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