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高中化学由于其抽象性，对于学生来说有一定的难度，使学生不能积极参与课堂的教学，这样就造成了化学课堂的沉闷以及效率低下.因此，教师要对自身的教学方法进行改变，让学生能够积极参与学习过程.互动教学就在于师生、生生之间的交流、互动，在这种交流、互动的过程中产生思维撞击，以求能启迪学生的思维，提高学生的学习效果.