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根据现代教育理念，学校即是教材，环境就是课程，学校的生态环境对学生具有极为重要的育人功效。在学校的园林景观设计中坚持生态世界观，遵循景观规划的基本原则，针对一定尺度地域的宽敞空间，运用景观生态学的基本原理以及教育学的基本原则，把校区分为以多的生态板块、植物区域和绿地班块并融入教育元素使之具有环境育人功效的校园景观生态规划设计具有很强的操作性。以重庆市涪陵五中的校园景观生态设计为研究案例，通过对校园科学分区，设置高密度的植物三园，用高大的灌林种植于校园环道，使整个校园的植物与建筑形成以中轴向两侧构匀辐射稳定空间格局，体现出结构和谐与文儒底蕴。