【摘 要】
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在高考评价体系的要求下,教师应通过中外文化知识的教学,引导学生了解学习外国优秀文化,做好必备知识的储备。阅读教学能提升学生的关键能力,发展学生的英语学科核心素养,让学生通过感知、比较、分析和鉴赏,能正确对待外国文化,吸取其精华,坚定文化自信,增强国家意识,自觉传播和弘扬中国特色社会主义文化,以此来落实立德树人的根本任务。
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在高考评价体系的要求下,教师应通过中外文化知识的教学,引导学生了解学习外国优秀文化,做好必备知识的储备。阅读教学能提升学生的关键能力,发展学生的英语学科核心素养,让学生通过感知、比较、分析和鉴赏,能正确对待外国文化,吸取其精华,坚定文化自信,增强国家意识,自觉传播和弘扬中国特色社会主义文化,以此来落实立德树人的根本任务。
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